行動には目的がある

レッスン中、弾く場面で、突然ノートに書きたくなる生徒。まずは見守る。

"何を書きたいんだろう？"
書き始めた目を見ていると、本当に集中してやりたい事なんだ！とわかる。

なぜ書きたくなったのか。
何を書こうと思ったのか。
書く事で何を達成したかったのか。
書いた後で、どう変化しているのか。

必ず行動には意味がある。
全部に意味があるんだとわかる。
意味がある行動がその先にあるのに、
止めちゃう？

岐阜市ピアノ教室 | 花音Piano Lesson

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